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Mensagens

A mostrar mensagens de março, 2019

Semana da Leitura - "Todos a ler"

Iniciámos hoje a Semana da Leitura no nosso agrupamento com a atividade "Todos a Ler", propondo a leitura em sala de aula de um texto. Na ESFA foram estas as nossas escolhas: Sugestão de leitura para o Ensino Secundário Aprendiz de Viajante Um dia li num livro: “Viajar cura a melancolia.” Creio que, na altura, acreditei no que lia. Estava doente, tinha quinze anos. Não me lembro da doença que me levara à cama, recordo apenas a impressão que me causara, então, o que acabara de ler. Os anos passaram – como se apagam as estrelas cadentes- e, ainda hoje, não sei se viajar cura a melancolia. No entanto, persiste em mim aquela estranha impressão de que lera uma predestinação. A verdade é que desde os quinze anos nunca mais parei de viajar. Atravessei cidades inóspitas, perdi-me entre mares e desertos, mudei de casa quarenta e quatro vezes e conheci corpos que deambulavam pela vasta noite… Avancei sempre, sem destino certo. Tudo começou a seguir àquela doença. Era ai

Semana da Leitura - de 28 de março a 4 de abril

"Quando vier a primavera" - Alberto Caeiro (por Pedro Lamares)

Dia Mundial da Poesia

Agarra a lua e agarra uma estrela quando não sabes quem és pinta a imagem na tua mão e regressa a casa […] Alcança a lua fá-la falar liberta a sua alma fá-la andar pinta a imagem na tua mão e regressa a casa Excerto de “Howlin at the Moon” de Wayne Keon A poesia, em todas as suas formas, é uma poderosa ferramenta de diálogo e de aproximação. Expressão íntima que abre portas aos outros, enriquece o diálogo – fonte de todos os progressos humanos -  e tece laços entre as culturas. Neste vigésimo aniversário do Dia Mundial da Poesia, a UNESCO traz à luz a poesia indígena para celebrar o papel único e poderoso da poesia na luta contra a marginalização e a injustiça, e na união das culturas num espírito de solidariedade. “Howlin at the Moon” , de Wayne Keon (membro da Primeira Nação Nipissin, Canadá) evoca a usurpação indevida da cultura indígena por outras culturas dominantes. Este poema aborda o tema da perda da identidade nativa devido à sua reinterpre

Parlamento dos Jovens - sessão distrital

Realizou-se hoje no IPV a sessão distrital do Parlamento dos Jovens.  90 alunos das 30 escolas do distrito foram convidados a apresentar e debater as suas propostas sobre as alterações climáticas.  No final, foi aprovado o projeto de resolução e selecionados os alunos que irão representar o distrito de Viseu na sessão nacional que decorrerá em maio.  Apesar de não terem sido selecionados, os representantes da nossa escola - Gabriel Figueiredo, Pedro Cruz e Camila Gomes tiveram uma prestação bastante positiva. Muitos parabéns!

Este mês nas bibliotecas....

Divulgamos o cartaz mensal das atividades das bibliotecas para o mês de março, já com referências à semana da leitura que iniciaremos a 28 de março e cujo programa completo será divulgado muito em breve. Destacamos a presença de vários autores - Filipe Pinto, Celeste Gonçalves, José Maria Pimentel e Lúcia Morgado - direcionados para vários ciclos de ensino e a participação em diversas iniciativas nacionais , tais como a sessão distrital do Parlamento dos Jovens e os concursos "Literacia 3Di," Imagens contra a Corrupção"e Canta-me uma história". Bom mês, boas leituras!

Dia Internacional da Mulher

As origens do Dia Internacional da Mulher chegam a 1857.  A 8 de março um grupo de trabalhadoras da indústria têxtil organizou uma marcha em Nova Iorque para exigir melhores condições de trabalho, a jornada diária reduzida para 10 horas e direitos iguais para homens e mulheres. Cinquenta e um anos depois, a 8 de março de 1908, um outro grupo de trabalhadoras em Nova Iorque escolheu a data para avançar para uma greve, homenageando as antecessoras. Queriam o fim do trabalho infantil e o direito de votar. Em 1975 as Nações Unidas elegeram 8 de março como o Dia Internacional da Mulher A luta pelos direitos das mulheres tem mais de um século, mas as conquistas continuam a não ser universais.  Hoje, na escola, assinalámos o dia propondo a leitura de um texto em todas as salas de aula, expondo os aventais que fizemos com mensagens alusivas às desigualdades que ainda existem e partilhámos dois textos no intervalo maior com a comunidade escolar. Contámos com a presença de m